La formation s’adresse aux titulaires d’un diplôme professionnel ou technologique de niveau V (CAP, BEP), de niveau IV (Bac), voire de niveau III (BTS, DUT).
Après l’obtention d’un premier diplôme (CAP, BEP ou Bac Pro), il est donc possible d’élargir ses compétences en préparant les épreuves professionnelles (EP1, EP2 et EP3) du CAP AEPE en 1 an.
(Pour vous inscrire à l’examen final, il faut avoir 18 ans au 31 décembre de l’année de la session d’examen)
Objectif général : ajouter une compétence complémentaire, enrichir la pratique de son métier.
Durée : 1 an
Formation : 200 h
Public et pré requis :
Les personnes titulaires d’un CAP ou BEP, d’un baccalauréat ou titre équivalent, ou d’un autre diplôme ou titre de niveau IV qui sont dispensées des épreuves générales.
La formation s’adresse en particulier :
Objectifs pédagogiques de la formation :
Former des accompagnants éducatifs de la petite enfance aux différentes fonctions selon les contextes professionnels :
En école maternelle ou en accueil collectif de mineurs (accueil de loisirs et séjours de vacances) :
En Etablissement d’Accueil du Jeunes Enfant (EAJE) crèche, halte-garderie, jardin d’enfants, multi accueil :
COMPÉTENCES VISÉES PAR LA FORMATION
Les épreuves de certification professionnelles :
UP1 : ACCOMPAGNER LE DÉVELOPPEMENT DU JEUNE ENFANT | ACCOMPAGNER L’ENFANT DANS SES DECOUVERTES ET SES APPRENTISSAGES | T1 – Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte |
T2 – Adopter une posture professionnelle adaptée | ||
RC1 – Mettre en œuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné | ||
PRENDRE SOIN ET ACCOMPAGNER L’ENFANT DANS LES ACTIVITÉS DE LA VIE QUOTITIDENNE | RC2 – Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant | |
RC3 – Réaliser les soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages | ||
RC4 – Appliquer des protocoles liés à la santé de l’enfant | ||
UP2 : EXERCER SON ACTIVITE EN ACCUEIL COLLECTIF | INSCRIRE SON ACTION DANS LE RÉSEAU DES RELATIONS ENFANT-PARENTS-PROFESSIONNELS | T3 – Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant |
T4 – Coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d’adaptation et de continuité de l’accompagnement | ||
RS 1 – Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant | ||
EXERCER SON ACTIVITE EN EAJE ET EN ACM |
RS2 – Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle | |
UP3 : EXERCER SON ACTIVITÉ EN ACCUEIL INDIVIDUEL | EXERCER SON ACTIVITÉ A SON DOMICILE, CELUI DES PARENTS OU EN MAISON D’ASSISTANTS MATERNELS | T5 – Organiser son action |
RS3 – Négocier le cadre de l’accueil | ||
RS4 – Assurer les opérations d’entretien du logement et des espaces réservés à l’enfant | ||
RS5 – Elaborer des repas |
Informations pratiques :
Pour tout renseignement, merci de contacter Mme ZADRA TARANTINI
isabelle.tarantini@vincentdepaul.net
Lycée Saint Vincent de Paul
4, rue Marie Douchet
57440 Algrange
( 03 82 86 62 62
www.vincentdepaul.net
Coût de la formation |
1450 euros |
Métiers visés :
En école maternelle ou accueil collectif des mineurs :
En établissements ou services d’accueil collectif des enfants de moins de 6 ans :
À domicile :