Dès la rentrée 2023, le DNMADE intégrera de nouveaux locaux dans un CAMPUS à Thionville-Yutz
Diplôme national Bac +3 en design numérique
Le designer numérique donne vie à des dispositifs interactifs dans des champs divers : applications mobiles, webdesign, jeux vidéo, prospectif, etc.
Son travail consiste en la création de produits (sites web, logiciels, objets interactifs,…) ou de services multimédias, en y intégrant du texte, des images, des sons. Il élabore le contenu et la présentation de ces produits ou services, établit la charte graphique et choisit les solutions techniques adaptées.
Le designer numérique définit la forme et le comportement des produits et des services numériques. Il est le designer du domaine numérique.
Le DNMADE vise l’acquisition de connaissances et compétences professionnelles solides dans les différentes spécialités des métiers d’art et du design. Elle est destinée à tous les bacheliers de l’enseignement secondaire qui désirent poursuivre des études dans le secteur du design. La durée des études est de 3 années. Il confère aux étudiants le grade Licence.
Qu’est-ce que l’innovation sociale ?
L’innovation sociale fournit des solutions efficaces à des défis complexes. Elle permet de créer des produits ou des services apportant des réponses concrètes aux grands enjeux du territoire : emploi, santé, logement, précarité énergétique, transport, alimentation… Enjeux dont les réponses sont le fruit d’une collaboration entre différents acteurs (état, marché, usagers…) à l’échelle du territoire.
Le DNMADE propose et forme des designers, des concepteurs munis de compétences diverses (créatives, techniques, sociales). Le but de ces créateurs est d’aider les entreprises, les associations, les hôpitaux, les institutions, les producteurs, à communiquer sur les produits, les services auprès des utilisateurs, des acheteurs. Cette mention, discipline de communication actuelle, désigne l’ensemble des échanges et des informations transmises via tous les supports que propose l’écosystème numérique. Ainsi, à travers les réseaux sociaux, sites web, blogs, applications mobiles, etc… Les dispositifs de communication peuvent être transmis en utilisant les technologies numériques.
Le DNMADE mention Numérique et Innovation sociale forme au design et aux possibilités qu’offre le numérique allant de la création à la conception. Les aptitudes créatives, méthodologiques et analytiques seront menées en corrélation avec des projets ancrés au réel.
Les étudiants seront en mesure de créer et de co-créer des applications, des identités visuelles, développer le domaine de l’édition, communiquer des événements, mettre en place des projets interactifs et collaboratifs, imaginer et concevoir des dispositifs alternatifs…
C’est aussi développer des connaissances et des pratiques pour permettre à l’étudiant d’appréhender sereinement ses futures activités de concepteur-créateur par le biais de différents outils et approches.
Numériques, design d’interface, design interactif, expérience utilisateur, communication digitale, applications interactives, eMarketing, prototypage d’objets connectés, typographie, impression 3 D, Arduino (micro-contrôleur programmable), programmation… Graphiques, identité visuelle, dispositif de communication graphique, signalétique, design de messages publicitaires, édition, maquette… Sociale et Solidaire, Co-design,DIY, Fab-Lab, ateliers mutualisés, OpenSource, Tiers-lieux, Makerspace, Hackerspace, Co-working, Crowdfunding…
Contact : isabelle.tarantini@vincentdepaul.net
ORGANISATION DE LA FORMATION
Reposant sur un socle commun d’enseignement de savoirs fondamentaux (cultures, théories) et transversaux (méthodes et outils de création), la formation s’articule autour de la dynamique de projet : les ateliers de création sont le point de convergence et de mobilisation des savoirs et compétences en cours d’acquisition, et des pratiques créatives du design et des métiers d’art.
Le DN MADE favorise les liens entre la conception/création et la production/fabrication.
La 1ère année permet une acquisition des outils fondamentaux conceptuels, artistiques et techniques.
En 2ème année, l’étudiant est dans une optique d’approfondissement au sein d’un domaine de spécialité. Il élabore des problématiques et développe des hypothèses de réponses diversifiées et concrètes : il expérimente ainsi les différentes étapes de la démarche de projet, de façon individuelle ou en équipe.
La 3ème année vise le perfectionnement des spécialités.
Le diplôme est structuré autour de trois grands pôles : les enseignements génériques cultures et humanités (philosophie, lettres et sciences humaines, culture des arts, du design et des techniques), les enseignements transversaux (méthodologies, techniques et langues vivantes, avec également un module sur les contextes économiques et juridiques) et les enseignements pratiques et professionnels (ateliers de création ; travail interdisciplinaire ; professionnalisation).
La durée hebdomadaire des cours est de 30 heures en 1ère année (5 pour les enseignements génériques, 13 pour les cours transversaux et 12 pour la pratique/professionnalisation). 27 heures de cours sont proposées en 2ème année et 24 heures en 3ème année, avec un renforcement progressif des heures en ateliers de création.
Durant le cursus, des temps d’observation et d’immersion en milieu professionnel sont prévus. La formation intègre une période obligatoire de stage en France ou à l’étranger (de 12 à 16 semaines) ainsi qu’une possibilité de séjour d’études à l’étranger.
Les stages et la formation théorique donnent lieu à l’attribution de 30 ECTS (European Credit Transfert System ) par semestre de formation, soit 180 ECTS au total.
OBTENTION DU DIPLÔME
La délivrance du diplôme est subordonnée à l’obtention des 180 crédits européens soit 30 par semestre validé.
Dernière MAJ 06/12/2021
Frais de scolarité |
116€/mois (sur 10 mois) | 2023-2024 |
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À titre indicatif, les frais d’outillage personnel ou de fournitures sont à prévoir.
Passerelles possibles avec des études supérieures en art : DSAA, DNSEP, Master des métiers de l’enseignement, de l’éducation de la formation (MEEF), Écoles supérieures du professorat et de l’éducation (ESPE)
Université Lorraine : Master Expertise et Médiation culturelle, Masters Etudes franco-allemands : communication et coopération transfrontalières, Master création de dispositifs ludiques, Master création de projets numériques, Master Innovation Urbaine pour des villes et territoires en transformation, Master intelligence territoriale, Master sciences sociales, parcours type innovation culturelle et sociale, Master stratégie et conseil en communication, Master transition reconversion, aménagement et développement des territoires, Master veille stratégique et organisation des connaissances.
Luxembourg : Master Marketing et Communication, Master MTECH Technopreneurship, Master en développement durable, master of science in engineering-création de produits durables, Master en entrepreneuriat et innovation, Master MIAGE spécialité informatique et innovation.
Belgique : Master en arts plastiques, visuels et de l’espace, Master en sciences et technologie de l’information et de la communication, Master en stratégie et analyse de la communication interactive et collaborative.
Métiers de la création graphique, communication visuelle, conception production de biens immatériels, enseignement, recherche, management du design, service public, solidarité, économie sociale et solidaire, gestion des politiques publiques.